Mientras la presidencia dice que es una propuesta, la SEP reitera que las clases terminan el 5 de junio
Cd de México, 8 may (Crisol). – La presidenta Claudia Sheinbaum sostuvo que la determinación de modificar el calendario escolar para reducir 40 días el periodo de clases es una propuesta que aún no es definitiva.
En su conferencia matutina dijo que esta fue una propuesta “que viene de los estados de la República. Se juntaron en una reunión los secretarios de Educación de las entidades y a solicitud de maestros se pidió adelantar las vacaciones. Se tomó esta propuesta, pero no hay calendario definido, porque es importante que los niños no pierdan clases”.
No obstante, en Hermosillo, Sonora al concluir una Clase Masiva de Matemáticas, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, confirmó que sí se adelantará el fin del ciclo escolar 2025-2026, como se anunció ayer, para el próximo 5 de junio; sin embargo, se revisa la fecha del arranque del siguiente año lectivo para mediados de agosto y no el 31 de ese mes como anunció la SEP este jueves.
En breve entrevista con la prensa sonorense, el titular de la SEP declaró que “se hizo una propuesta y vamos a revisar la fecha final, sobre todo de regreso de clases. Sí vamos a salir el 5 de junio porque hay muchos estados ya que tienen altas temperaturas y también está el tema del mundial. Entonces, salimos el 5, los maestros salen el 12 por las labores administrativas, pero vamos a revisar la fecha de regreso”.
Ante decenas de alumnos de secundaria sonorenses que tomaron la clase masiva de matemáticas, el titular de la SEP pidió a los estudiantes poner todo su empeño, para cumplir con sus temarios del presente ciclo escolar.
Las críticas no se hicieron esperar
La controversia ha generado críticas de padres de familia, organizaciones magisteriales y empresarios, quienes han acusado a la SEP de poner en riesgo la educación de millones de estudiantes. La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) ha calificado la decisión como un “grave error” y ha exigido la revocación inmediata del acuerdo. La agrupación ha cuestionado la efectividad de las dos semanas de “fortalecimiento de aprendizajes” planteadas para agosto, al considerar que no compensan la pérdida de semanas efectivas de clase.
La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, particularmente la Sección 22 de Oaxaca, también criticó el adelanto del cierre escolar y aseguró que la decisión refleja que el Gobierno federal prioriza intereses económicos y mediáticos por encima de las necesidades de la educación pública.
El magisterio disidente señaló que, pese a las carencias de infraestructura y condiciones adversas que enfrentan estudiantes y docentes en distintas regiones del país, anteriormente no se habían implementado medidas similares.
